Además, para aquellos que os quedasteis con ganas de terminar el video que estabamos viendo de Napoleón, os lo dejo a continuación:
Este blog contiene material con fines educativos para alumnos de ESO y Bachillerato. Si cualquiera de las fuentes citadas o utilizadas desea su retirada del mismo, no tiene mas que notificarlo para que desaparezca de este espacio
miércoles, 30 de noviembre de 2016
La revolución francesa
Tras nuestra clase de esta mañana, os dejo el esquema prometido de la Revolución francesa.
Además, para aquellos que os quedasteis con ganas de terminar el video que estabamos viendo de Napoleón, os lo dejo a continuación:
Además, para aquellos que os quedasteis con ganas de terminar el video que estabamos viendo de Napoleón, os lo dejo a continuación:
miércoles, 23 de noviembre de 2016
El reinado de los primeros Borbones
A la muerte de Carlos II de Austria sin herederos, sube al trono el nieto del rey de Francia, Felipe de Anjou que será coronodo como Felipe V. En ese momento, se inicia en España una nueva dinastía, la de los Borbones y unos cambios políticos que acercan la política del país a lo que se había realizado en Francia.
Para ayudaros con los ejercicios propuestos para esta semana, os dejo los videos que vimos en clase.
- Reinado de Felipe V
- Reinado de Carlos III
Trabajo de Goya
Os dejo el esquema del trabajo que debeis realizar sobre Goya. Acordaros que la fecha de entrega máxima es el 1 de diciembre.
Como ayuda, teneis a continuación algunos enlaces :
- Comentario de la obra: seguir el esquema dado en clase:
- Tema/título
- Soporte
- Técnica
- Color
- Volumen
- Espacio
- Aplicacion de conocimientos. Algo curioso sobre el cuadro.
- Contexto histórico de la obra:
- politico (quien reinaba en ese momento),
- cultural (movimientos: neoclásico, romántico, etc)
- y contemporáneos artísticos.
- Influencia posterior de la obra
- Si la obra que analizais ha sido copiada por otros artistas.
- Conclusión. Vuestra opinión.
Como ayuda, teneis a continuación algunos enlaces :
- http://www.arteespana.com/franciscodegoya.htm
http://www.monografias.com/trabajos91/francisco-goya-y-lucientes/francisco-goya-y-lucientes.shtml
http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/Bach_Arte/contemporaneo/goya1.htm
http://frandegoya.blogspot.com.es/2009/11/contexto-historico.html
sábado, 19 de noviembre de 2016
La población
Tal y como me pediais, os dejo el powerpoint del tema que hemos estado estudiando para que os ayude a repasar esta semana.
viernes, 18 de noviembre de 2016
Juegos sobre población
En la web podeis encontrar un montón de páginas que os llevan a un excel para hacer una pirámide. Una página mas divertida y con la que podeis practicar es:
jueves, 17 de noviembre de 2016
Pirámides de población
Os dejo un breve repaso y esquema para que os sea más fácil hacer los ejercicios que tenemos para la semana que viene sobre pirámides de población.
Cuando comentamos pirámides de población debemos seguir el siguiente esquema:
Cuando comentamos pirámides de población debemos seguir el siguiente esquema:
- Lectura del gráfico. Identificaremos sus elementos visibles: fecha y lugar, origen de los datos, donde se sitúan hombres y mujeres en la pirámide.
- Operaciones previas a partir de la pirámide.
- Análisis del pérfil. Debemos comentarla forma que tiene la pirámide.
- En el caso español, la piramide suele tener forma de bulbo, con una natalidad baja y mortalidad tambien baja.
- Es muy importante comentar las entradas y salidas de la misma así como asociarlas a los acontecimientos históricos del momento (Guerra Civil, epidemia, hambre, baby boom, etc)
- Conclusiones.
- Si no tuviesemos la fecha, habría que intentar situarlo.
- Si aparece el lugar, debemos comentar la evolución de la población en las fechas que se representan.
- Se señalan los principales problemas demográficos: natalidad, mortalidad, esperanza de vida, y las consecuencias sociales de ellos derivadas.
- Se podría hacer un proyecto de futuro, intentando ver cual puede ser su evolución posterior.
miércoles, 16 de noviembre de 2016
Los Austrias Menores. Economía y sociedad en el S. XVII
Los Austrias Menores españoles: Felipe III, Felipe IV y Carlos II tendrán un reinado bastante desigual con crisis sucesivas.
En el siguiente eje cronológico teneis los hechos más destacados de cada monarca. Acordaros de estudiar cuales se corresponde con la política exterior y cuales con la interior.
Para ayudaros con esta parte del tema os dejo el siguiente resumen. A Carlos I y a Felipe II ya los vimos, recordar que sólo estudiamos los tres últimos:
Además, en la parte de sociedad, hablamos de como se vivía en el S. XVII, en el siguiente video se os explica bastante bien:
En el siguiente eje cronológico teneis los hechos más destacados de cada monarca. Acordaros de estudiar cuales se corresponde con la política exterior y cuales con la interior.
Para ayudaros con esta parte del tema os dejo el siguiente resumen. A Carlos I y a Felipe II ya los vimos, recordar que sólo estudiamos los tres últimos:
Además, en la parte de sociedad, hablamos de como se vivía en el S. XVII, en el siguiente video se os explica bastante bien:
miércoles, 9 de noviembre de 2016
Repaso Historia - juegos - Cepa Nivel II
Para repasar y probar cuales son vuestros conocimientos antes del examen, os dejo algunos juegos.
El reinado de los Reyes Católicos, Carlos V y Felipe II
Tal y como me pedíais en clase esta mañana, os dejo la presentación con la que hemos estado estudiando estas semanas.
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