Comentarios del blog para nota. La ciudad. Nivel I

Esta semana pongo nota por las entradas del blog:

• Compara estas dos fotografías y dí, despues de lo estudiado en clase, de qué tipo de ciudad (residencial, comercial, economica, cultural, politico-administrativa, etc) o parte de la ciudad se trata cada una de ellas (CBD, centro histórico, area industrial o residencial, etc) :

La revolución francesa

Tras nuestra clase de esta mañana, os dejo el esquema prometido de la Revolución francesa.

Además, para aquellos que os quedasteis con ganas de terminar el video que estabamos viendo de Napoleón, os lo dejo a continuación:

El reinado de los primeros Borbones

A la muerte de Carlos II de Austria sin herederos, sube al trono el nieto del rey de Francia, Felipe de Anjou que será coronodo como Felipe V. En ese momento, se inicia en España una nueva dinastía, la de los Borbones y unos cambios políticos que acercan la política del país a lo que se había realizado en Francia. 

Para ayudaros con los ejercicios propuestos para esta semana, os dejo los videos que vimos en clase.

• Reinado de Felipe V

• Reinado de Carlos III

 

Trabajo de Goya

Os dejo el esquema del trabajo que debeis realizar sobre Goya. Acordaros que la fecha de entrega máxima es el 1 de diciembre.

• Comentario de la obra: seguir el esquema dado en clase: 
• Tema/título
• Soporte
• Técnica
• Color
• Volumen
• Espacio
• Aplicacion de conocimientos. Algo curioso sobre el cuadro. 
• Contexto histórico de la obra: 
• politico (quien reinaba en ese momento), 
• cultural (movimientos: neoclásico, romántico, etc) 
• y contemporáneos artísticos.

• Influencia posterior de la obra
• Si la obra que analizais ha sido copiada por otros artistas.
• Conclusión. Vuestra opinión. 

Como ayuda, teneis a continuación algunos enlaces :

• http://www.arteespana.com/franciscodegoya.htm
• 
  http://www.monografias.com/trabajos91/francisco-goya-y-lucientes/francisco-goya-y-lucientes.shtml
• 
  http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/Bach_Arte/contemporaneo/goya1.htm
• 
  http://frandegoya.blogspot.com.es/2009/11/contexto-historico.html

La población

Tal y como me pediais, os dejo el powerpoint del tema que hemos estado estudiando para que os ayude a repasar esta semana.

La población de M. Angeles Carrasco

Juegos sobre población

En la web podeis encontrar un    montón de páginas que os llevan a un excel para hacer una pirámide. Una página mas divertida y con la que podeis practicar es:

• Pirámide de población

Pirámides de población

Os dejo un breve repaso y esquema para que os sea más fácil hacer los ejercicios que tenemos para la semana que viene sobre pirámides de población.

Cuando comentamos pirámides de población debemos seguir el siguiente esquema:

• Lectura del gráfico. Identificaremos sus elementos visibles: fecha y lugar, origen de los datos, donde se sitúan hombres y mujeres en la pirámide.

• Operaciones previas a partir de la pirámide.

• Análisis del pérfil. Debemos comentarla forma que tiene la pirámide.
• En el caso español, la piramide suele tener forma de bulbo, con una natalidad baja y mortalidad tambien baja. 
• Es muy importante comentar las entradas y salidas de la misma así como asociarlas a los acontecimientos históricos del momento (Guerra Civil, epidemia, hambre, baby boom, etc)

•  Conclusiones.
• Si no tuviesemos la fecha, habría que intentar situarlo. 
• Si aparece el lugar, debemos comentar la evolución de la población en las fechas que se representan. 
• Se señalan los principales problemas demográficos: natalidad, mortalidad, esperanza de vida, y las consecuencias sociales de ellos derivadas. 
• Se podría hacer un proyecto de futuro, intentando ver cual puede ser su evolución posterior.

Los Austrias Menores. Economía y sociedad en el S. XVII

Los Austrias Menores españoles: Felipe III, Felipe IV y Carlos II tendrán un reinado bastante desigual con crisis sucesivas.

En el siguiente eje cronológico teneis los hechos más destacados de cada monarca. Acordaros de estudiar cuales se corresponde con la política exterior y cuales con la interior. 

Para ayudaros con esta parte del tema os dejo el siguiente resumen. A Carlos I y a Felipe II ya los vimos, recordar que sólo estudiamos los tres últimos:

Además, en la parte de sociedad, hablamos de como se vivía en el S. XVII, en el siguiente video se os explica bastante bien:

Repaso Historia - juegos - Cepa Nivel II

Para repasar y probar cuales son vuestros conocimientos antes del examen, os dejo algunos juegos.

• Reyes Católicos
• Reforma y Contrarreforma
• Carlos I y Felipe II

El reinado de los Reyes Católicos, Carlos V y Felipe II

Tal y como me pedíais en clase esta mañana, os dejo la presentación con la que hemos estado estudiando estas semanas.

Edad moderna: reinado de los Reyes Católicos y los Austrias mayores. de M. Angeles Carrasco

Juegos interactivos de la Península Ibérica

Para ayudaros a repasar os dejo algunos juegos interactivos. Os servirán para probar vuestros conocimientos y no aburriros mucho al estudiar.

¡¡¡¡¡Os animais a jugar!!!!

• Relieve
• Relieve II 
• Ríos 
• Ríos II 
• Climas de España 

Climas de la Península

En el mapa de España dijimos que podiamos encontrar cuatro tipos de clima:

• Oceánico en el Norte donde llueve todo el año. 
• Mediterráneo en el resto de la Peninsula. Diferenciabamos en este:
• de costa
• de interior

• Montaña en los picos más altos de los sistemas montañosos
• Subtropical en Canarias. 

Repaso: el relieve y los ríos de la Península Ibérica

Como repaso a lo visto durante toda la semana, os dejo los siguientes mapas y videos. Son útiles para que completeis los mapas que hay que entregar la semana que viene y para que amplieis los conococimientos sobre ambos aspectos. 

• El relieve:

• los ríos:
  
  

¿De que tipo de clima hablamos?

Os dejo la fotografía del paisaje que teneis que identificar esta semana para poneros nota. 

Es necesario poner el tipo de clima y que característica considerais que es la que define ese clima en la fotografía.

Los sectores económicos - Nivel II

Esta semana os dejo un video-repaso sobre los sectores económicos (es un poco lento y largo para mi gusto) Sería interesante que lo vieseis en casa, en clase no da tiempo.

Para nota teneis que contestar la siguiente pregunta: (teneis que pinchar en el título de esta entrada y en el apartado de Publicar un comentario en la entrada, escribir la respuesta. Acordaros que pongo nota pero nadie mas que yo lo veo si decido no publicarlo) El que prefiera darmelo, aparte, en un papel, tambien lo pongo nota...

• Indica en esta entrada que cambio ha supuesto internet en tu vida y profesión. 
• Indica tambien que posibilidades ofrece con respecto a la vida de nuestros padres o abuelos y al menos, uno de los peligros de su uso.

Tambien os dejo el link de Comando Actualidad sobre energias renovables del que os hable en clase. Dura mas o menos una hora pero es muy interesante y seguro que os gusta. 

• http://www.rtve.es/alacarta/videos/comando-actualidad/comando-actualidad-pasan-factura/1060159/

Los husos horarios - Nivel I

Como esta parte no quedaba muy clara, os dejo un vídeo que explica como calcular la hora si viajamos desde otros países.

Sector secundario. Nivel II

Estrenamos el blog para el Nivel II. Como prueba, hoy os pregunto para la nota del trimestre:

• ¿Cual son los principales sectores industriales españoles? 
• ¿en que zonas del país destacan? 
• ¿cuanta población ocupan?

Acordaros de responder con vuestro nombre para que pueda poneros la nota. 

Empezamos el nivel I

¡¡¡¡¡Comenzamos....!!!!!

Hoy hemos estudiado la formación de la tierra y visto algunos de los videos que os dejo para que podais repasar :

• rotación y traslación: 
  

• los meridianos y paralelos:

 

•  Capas de la Tierra: acordaros que dijimos que la Tierra está compuesta de: Corteza (capa mas exterior), Manto y Nucleo y que en la película de Ice Age se veía bastante bien:

• Ciclo del agua: este es el dibujo que teneis que poner en el cuaderno tras lo último explicado en clase.  Despues un dejo un video que os puede servir, aunque sea muy infantil, para entenderlo mejor. (Acordaros que en los ejercicios/examen entrará como pregunta)
  
  
  
   

 

PREGUNTA PARA NOTA DEL TRIMESTRE:

• ¿Cómo se llamaba la Tierra cuando todos los continentes estaban unidos? 

Ir contestando en este mismo blog (debajo de cada entrada aparece un apartado para contestar) y os pondré nota en mi cuaderno. Acordaros de poner vuestro nombre al contestar.
La semana que viene os digo la solución. 

¡¡¡¡Bienvenidos...!!!!

¡¡¡Hola a todos!!!

En este blog vamos a trabajar diferentes aspectos de nuestra asignatura. Intentaré:

•  que lo que se publique en esta página os sirva de ayuda a la hora de estudiar, repasar, hacer deberes, preparar exámenes y por qué no, jugar.
• Tambien, vuestros comentarios serán puntuados con un % en la nota final de la evaluación así que, no queda otra, ¡¡¡ a participar!!!. 

Feliz Verano!!!!!

Sólo me queda por deciros!!!!!!!!: